《小蝌蚪找妈妈》教学媒体选择分析表
知识点 |
学习 目标 |
媒体 类型 |
媒体内容要点 |
教学 作用 |
使用 方式 |
所得结论 |
占用 时间 |
媒体来源 |
小蝌蚪变成青蛙的过程 |
掌握生字、理解课文 |
视频 |
小蝌蚪怎样变成青蛙 |
A |
D |
激发学习兴趣、轻松掌握知识 |
15分 |
对内课件 |
理解课文 |
熟读课文 |
表演 |
讲故事 |
B |
C |
学习效果好 |
5分 |
自制 |
①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。 ②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.其它. |
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